Welkom bij CLIP Loon op Zand

CLIP – het Cultuur Leraren Informatie Punt – is de marktplaats voor cultuureducatie in de gemeente Loon op Zand.  De vraag van het basisonderwijs en het aanbod van zowel de (lokale) amateur- als professionele wereld van kunst, cultuur en cultureel erfgoed worden door CLIP met elkaar verbonden als door een paperclip.

NIEUWS

Voor de ICC-ers, directeuren, aanbieders en andere geïnteresseerden uit de gemeenten Loon op Zand, Altena, Drimmelen, Geertruidenberg, Heusden, Oosterhout en Waalwijk organiseren de intermediairs cultuureducatie een inspirerende en gezellige studiemiddag op:

Woensdag 7 november 2018 – 14.00-17.30u
Podium Bloos, Speelhuislaan 153, Breda
Kosten: 25 per deelnemer

PROGRAMMA

13.30    Inloop
14.00    Plenaire start: optreden en spreker
14.45    Workshopronde 1
15.45    Wissel
16.00    Workshopronde 2
17.00    Plenaire afsluiting & borrel

WORKSHOPS

KIJKEN naar theater en dans met je klas 
Erica van de Kerkhof en Luydgarde Rijnen – Theater Artemis & deStilte
Een voorstelling bezoeken met je klas is een bijzonder onderdeel van het schooljaar. Het is spannend, inspirerend, prikkelend, een beetje eng of verrassend, het zet je aan het denken en voelen, het zet je (letterlijk of figuurlijk) in beweging. In deze korte workshop gaan we actief (ja, zelf de vloer op!) aan de slag met de belangrijkste kijkvragen: Wat heb je gezien? Wat betekende dat voor jou? En we zoeken naar de koppeling daartussen
Broekzakmuseum
Erfgoed Brabant
Van keukenla tot rommelzolder: erfgoed is overal! Maar wat is het eigenlijk? En waar vind je het op school? Hoe geef je erfgoed een plaats in je klas en hoe verbind je verschillende leergebieden daarmee? In de workshop werken we vanuit drie vermogens: reflecterend, creërend en onderzoekend. Welk gedrag kun je daarvan terugzien bij je leerlingen als ze met erfgoed bezig zijn? In deze workshop werk je met concrete werkvormen, die je meteen kunt toepassen in je lessen.
Beeldgedichten 
Inge van Wijgerden – Schrijffun
Een korte prikkelende workshop waarin je speelt met taal en beeld. Hoe kunnen beeld en taal kunnen samenwerken. Woorden vormen een beeld. Een beeld vormt woorden. Maar wat jij ziet of denkt, is dat ook het perspectief van een ander?
Het proces van kijken, denken en (om)schrijven is een inspirerende ervaring. Verras jezelf met mooie woorden, vreemde combinaties en experimenteer hoe beeld en taal nu echt (samen)werkt.
Reflecteren en Leren 
Monique Fischer – MFConsulting
Reflecteren heeft tot doel om kinderen bewust te maken van het eigen (creatieve) leerproces en daardoor nieuwe inzichten op te doen. Reflecteren vergroot ook de uitdrukkingsvaardigheden en door inzichten te delen met elkaar draagt het bij aan analytisch en empathisch vermogen. In de verschillende fases van een les kan reflectie bijdragen aan het leerproces, maar hoe doe je dat in een entree of tijdens de verkenning. Is het echt nodig, en waarom? En wat is eigenlijk het verschil tussen reflectie en evaluatie? Monique Fischer is trainer, coach & filosoof en specialist in het begeleiden van schoolteams om filosoferen en reflecteren met kinderen in te zetten als instrument in het onderwijs. Deze workshop is een combinatie van inspiratie, inzicht en zelf doen.
Visible Thinking
Joke Backx – Design Museum Den Bosch
Kunst kijken en praten over kunst maakt nieuwsgierig en prikkelt de verbeelding. Kijken naar kunst met kinderen lijkt echter veel leerkrachten best moeilijk. Misschien omdat je zelf niet zo veel over kunst weet. Thinking Routines bieden handvatten om laagdrempelig met leerlingen naar kunst te kijken en over kunst te praten. Voorkennis van de kunstwerken is niet nodig. Wel vereist is een open en nieuwsgierige houding. De Thinking Routines komen uit de methode Visible Thinking. Met deze methode ga je waarnemen, fantaseren en antwoorden zoeken op vragen door het inzetten van een aantal routines; eenvoudige oefeningen/denkstappen. Tijdens de workshops ga je zelf een paar routines ervaren die je zelf kunt toepassen in de klas.
Creativiteit, kun je dat afdwingen? 
Karin Kotte – Karin Kotte Kunsteducatie
Je kent het wel, een vensterbank vol met dezelfde beeldende werkjes. Vaak is er op scholen een intentie om de kunstvakken creatiever aan te pakken maar ontbreekt het inzicht en de vaardigheid hoe! Het is dan een zoektocht naar de hoeveelheid inbreng die je het kind geeft. Teveel inbreng lijkt de creativiteit te bevorderen maar kan zorgen voor oppervlakkige resultaten. Het andere uiterste: een aangegeven product zo goed mogelijk uitvoeren of oefenen, heeft ook het risico dat de creativiteitsontwikkeling stagneert. Waar zit het evenwicht tussen sturing van de docent en de inbreng van de leerling? En wanneer heeft een creatief proces kwaliteit?
Spelen met muziek
Suzan Lutke – Lutke Linkt
Muziek troost, verbindt, stimuleert, ontroert en herinnert ons aan andere tijden dan het nu. Weinig mensen kunnen zonder muziek. Tegelijkertijd geeft muziekles veel mensen visioenen van angstzweet. ‘Ik kan niet zingen! Ik kan niet eens in de maat spelen! Ik ben hartstikke toondoof!’ Muziek troost wellicht wel, maar muziekles doet vaak heel wat anders met mensen. In deze workshop laat Suzan leerkrachten ervaren hoe het is om muziek te maken vanuit wat we allemaal meenemen aan muzikaal basismateriaal. Door samen te doen, lol te beleven en erop te reflecteren. Dáár begint het. De ruimte hebben om te ‘spelen met muziek’ in plaats van ‘muziek te spelen’.
Klik hier voor het inschrijfformulier!

header-2018-v1Ook dit jaar een gevarieerd aanbod van lokale cultuurmakers.  Kies uit: een theatervoorstelling in de Leest, muziek van Harmonie, drama van Buro Co en DraMarij, animatie van Jola Hesselberth, rap van Thomas van Vliet expressie of literatuur, leesplezier en mediawijsheid van De Bibliotheken Kaatsheuvel/Loon op Zand.
Inschrijven kan door een mail te sturen naar info@cliploonopzand.nl

Binnen onze gemeente werken wij met De Cultuur Loper aan Cultuureducatie met Kwaliteit

Wij werken met DCLDe Cultuur Loper is een programma dat bestaat uit scholing, coaching en een digitaal platform. Scholen maken hiermee vanuit hun eigen visie een samenhangend en doorlopend activiteitenprogramma. Binnen onze gemeente begeleiden we twee scholen bij dit traject.

Studiedag ‘Muziek, van Inspireren naar doen’

Try-out muzikale voorstelling Papipluie 

Zwart-witte vlinderVerwondering
Verbazing
Verandering
Transformatie
Afval dat opstijgt
Rust die neerdaalt
Wereldwijd

Een muzikale voorstelling voor jonge kinderen (maar iedereen mag meedromen).
Papipluies ontpoppen zich op speelse harpmuziek, geschreven door Alix Colin.
Voor vlinders van de hele wereld.

Dinsdag 8 november was de try-out van deze mooie voorstelling op basisschool de Vlinderboom.
Deze muzikale voorstelling is bedacht en uitgevoerd door theater Echt Waar!!
Belangstelling voor deze voorstelling neem dan contact op met Marja van Trier, 0416-363713


Korte documentaire over de ontstaansgeschiedenis van de Loonse en Drunense Duinen

Lars-van-Aalst-en-Sam-van-der-Pol-150x150Lars van Aalst en Sam van der Pol, twee leerlingen van De Nieuwste School in Tilburg, hebben onlangs in opdracht van Heemkundekring Loon op ‘t Sandt een documentaire gemaakt over de ontstaansgeschiedenis van de Loonse en Drunense duinen. Een opdracht in het kader van hun profielwerkstuk.

De invloed van mens en natuur op  de ontwikkeling van dit gebied worden behandeld in deze film. Aan bod komen: verdwenen dorpen, milieurampen en ijstijden. Eén ding is zeker, de Loonse en Drunense duinen hadden er heel anders uit gezien als de mens er zich niet mee had bemoeid.

Klik hier om deze documentaire te bekijken

Groepen 6/7 en 7/8 van Basisschool den Bussel maken Digiboek over de bevrijding

logo prins bernhard cultuurfonds

 

 

 

In 2015 is basisschool den Bussel adoptieschool van het bevrijdingsmonument in de Loonse en Drunense Duinen. In aansluiting op de leskist over de oorlog en de rondwandeling in de M.A.St hebben zijn een digiboek gemaakt over de bevrijding. Een project wat mede mogelijk is gemaakt door het Prins Bernhard Cultuurfonds.

Basis is het verhaal ‘Spannende dagen rond de bevrijding’ geschreven door André de Bruin uit Kaatsheuvel. Dit verhaal maakt onderdeel uit van de lesmap over de Tweede Wereldoorlog in Kaatsheuvel. Het verhaal speelt zich af in de directe omgeving van Basisschool den Bussel. Dat brengt het verleden wel heel dichtbij voor de kinderen.

Het verhaal van groep 6/7

Het verhaal van groep 7/8

Aan dit product werkten mee:
Een leesconsulent en mediacoach van Bibliotheek Midden-Brabant
Nicole Onrust van Het Atelier in Loon op Zand.

Wandelroute M.A.St. : Met een gids langs explosief verleden

logo prins bernhard cultuurfonds 

Eind 2014 vierde Kaatsheuvel 70 jaar vrijheid. Mede dankzij een bijdrage van het Prins Bernhard Cultuurfonds wordt in de maanden mei, juni en september een reeks wandelingen georganiseerd in het gebied de M.A.St (Munitions Ausgabe Stelle), achter de Horst in Kaatsheuvel. Op deze plek hield de Duitse bezetter in de Tweede Wereldoorlog munitieopslag voor het vliegveld Gilze-Rijen.

Het enorme munitiedepot kende naast vele bunkers, parkeerhavens met camouflagemogelijkheden, een kantine en barakken voor de manschappen, een voetbalveld en zelfs een zwembad. Een aantal tastbare herinneringen aan deze munitieopslagplaats is nog aanwezig. Naast een kilometer lange loopgraaf en mitrailleursnesten zijn er nog camouflagesleuven voor de opstelling van militaire voertuigen en een reeks kraters te zien. Met een beetje inlevingsvermogen, hoor je de manschappen nog.

 

Heemkundekring_PMS
Wandel door het verleden
In samenwerking met CLIP Loon op Zand en Heemkundekring de Ketsheuvel organiseert de Bibliotheek Midden-Brabant historische rondwandelingen door het gebied. Op deze manier krijgen bewoners van de gemeente Loon op Zand een beeld van het leven tijdens de Tweede Wereldoorlog in deze gemeente.

De wandeling duurt 1 uur en wordt verzorgd in samenwerking met Heemkundekring de Ketsheuvel. Het vertrekpunt is bij het Vredesmonument bij de Eftelingsestraat in Kaatsheuvel. De wandelingen staan gepland op: donderdag 30 april 2015om 13.30 en 15.00 uur, donderdag 9 mei 2015 om 15.30 uur, zondag 24 mei 2015 om 15.00 uur, zaterdag 6 juni 2015 om 13.00 en 14.30 uur, donderdag 11 juni 2015 om 15.00 uur en op donderdag 18 juni 2015  om 15.00 uur. Voor inwoners van de gemeente Loon op Zand zijn deze wandelingen gratis. Over wandelingen in september volgt later berichtgeving.

Inschrijven kan via info@cliploonopzand.nl onder vermelding van adres en telefoonnummer en de datum en tijd van deelname.

Groepen 7/8 van basisscholen uit de gemeente Loon op Zand en de brugklas van het van Haestrechtcollege zijn uitgenodigd om de komende periode onder begeleiding van een gids kennis te maken met dit historisch gebied.

digi-TAAL op basisschool de Kinderboom

collage cultuurweek digi-TAAL Kinderboom definitief
Tijdens de 11e cultuurweek, van 25 februari tot en met 6 maart, hebben op basisschool de Kinderboom activiteiten plaatsgevonden om de mediawijsheid van leerlingen te bevorderen. Het team en de ouders onderschrijven het belang hiervan voor kinderen die opgroeien met internet, tablets en smartphones.

In alle groepen zijn lessen gegeven over mediagebruik en cyberpesten om  kinderen te laten zien dat ook op het internet regels gelden en hen te motiveren verstandig om te gaan met de digitale media. De groepen 5 t/m 8 zijn bezocht door een echte politieagent die vanuit de wet nog het een en ander toe kon voegen.

In elke groep is er een workshop gegeven, waarin vooral de plezierige kanten en de mogelijkheden van de digitale omgeving zijn belicht. Denk hierbij aan: Botje Bij (ontluikend programmeren), Book-O-Matic (zelf een digitaal boek maken), Mikkie Maker (bedieningspaneel voor een machine ontwerpen), Digitaal Prentenboek, Bloggen. Op de website van de Kinderboom is het blog met alle activiteiten te lezen!

Naast activiteiten voor de kinderen was er ook speciaal voor ouders de informatieve bijeenkomst ‘Wijs met Social Media’.

Kaatsheuvel in de Tweede Wereldoorlog 1940-1945
Op 30 oktober 2014 wordt 70 jaar bevrijding van Kaatsheuvel gevierd. Op die dag overhandigt burgemeester W.C. Luijendijk een leskist aan basisschool Den Bussel waardoor leerlingen op een unieke manier de Tweede Wereldoorlog kunnen herdenken.

Erfgoedproject
afbeelding lesmap
Heemkundekring de Ketsheuvel heeft, met financiële ondersteuning van CLIP Loon op Zand, een prachtig erfgoedproject ontwikkeld voor de groepen 7 en 8 van het primair onderwijs. Het project, gericht op de kern Kaatsheuvel, bestaat uit een leskist met tastbaar materiaal (zoals een granaatscherf, noodschoeisel en voedselbonnen) en bijbehorende lesmap. Aanvullend hierop is er, in overleg met Natuurmonumenten, een gemarkeerde rondwandeling met QR-codes in het gebied de MASt ontwikkeld en is er een fietsroute langs oorlogsmonumenten in Kaatsheuvel. In aansluiting hierop biedt de Bibliotheek Kaatsheuvel het jeugdboekenproject ‘Vergeten Oorlog’ aan. Door het lezen van de verhalen worden leerlingen geconfronteerd met de dilemma’s die een oorlog met zich meebrengt.

Overhandiging leskist en opening tentoonstelling Op 30 oktober wordt 70 jaar bevrijding van Kaatsheuvel gevierd. Op die dag overhandigt burgemeester W.C. Luijendijk tussen 13.30 tot 14.30 uur de lesmap en leskist officieel aan basisschool Den Bussel. Basisschool den Bussel is komend schooljaar de adoptieschool voor het oorlogsmonument en ontvangt daarom als eerste de leskist. Scholen en inwoners zijn vervolgens tot 18 november welkom in de Bibliotheek Kaatsheuvel om deze leskist en een tentoonstelling rondom oorlog en bevrijding te bezichtigen.